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第一名成績考入！瑞金這位美女老師，你認(rèn)識(shí)嗎？
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最美師心，走進(jìn)童心
“熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)教師?！边@些都不是口號(hào)，而是她在日常工作中最寶貴的教育寶典。
回想九月，初次帶班的她，笑臉迎接滿是情緒的小不點(diǎn)，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂她的衣服與頭發(fā)，也依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。
她給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了她最真摯的回報(bào)。
最美師行，砥礪前行
利用假期，她犧牲休息時(shí)間，來到孩子家中，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助孩子成長的方法，向家長提供科學(xué)育兒知識(shí)，拉近家園距離。
她把微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家人埋怨她是“工作狂”，家長評(píng)價(jià)她親和力強(qiáng)，園長說她有責(zé)任心，同事夸贊她滿滿的正能量！
以身為范，做好自己，教育教學(xué)認(rèn)真。
當(dāng)孩子有困難時(shí)，隨時(shí)關(guān)注給予幫助。
幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
加班加點(diǎn)做環(huán)創(chuàng)，全心全意為孩子
精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿童趣、情趣，充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。
區(qū)角材料都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。
根據(jù)主題合理的擺放、內(nèi)容不斷更新、充實(shí)，以保證孩子們持之以恒的興趣。她勤學(xué)《指南》《規(guī)程》，理論聯(lián)系實(shí)際將教育活動(dòng)目標(biāo)及提供的材料與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合。
最美師風(fēng)，弘揚(yáng)校風(fēng)
她認(rèn)為教師不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，擁有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，使自己的思想觀念始終與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的需要。她勤奮好學(xué)，勇于探索，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，綜合素質(zhì)不斷提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)
不斷提高
幼兒園組織的外出學(xué)習(xí)中，她利用一切可以利用的時(shí)間，多聽、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和老師們一同進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲。她在“傳承紅色基因 講好紅色故事”比賽中獲得成人組第一名；在教師基本功競(jìng)賽無聲模擬課堂中獲得全市第一名；2018-2019學(xué)年被評(píng)為市優(yōu)秀教師；在“FM紅都故事匯”主題誦讀中榮獲青年組二等獎(jiǎng)；園內(nèi)組織的案例分析、演講比賽、公開課教學(xué)都獲得了不錯(cuò)的成績。
未
完
待
續(xù)
教師的愛是甘露，滋潤孩子心靈，為孩子成長提供豐富的精神食糧；教師的愛是陽光，哺育孩子健康成長，指引孩子走向光明。孩子們?cè)谖覀兙牡暮亲o(hù)下，盡情的享受陽光，快樂的吮吸雨露，健康的成長綻放。她說：“作為一名幼兒教育事業(yè)的工作者，我會(huì)繼續(xù)用愛勾勒孩子們茁壯成長的畫面，在這些純潔的白板上畫上最美的圖畫！”
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