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師心映芳華。

風(fēng)雨潤(rùn)桃李，

謝宇花，大學(xué)本科，中小學(xué)一級(jí)教師，2008年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守教學(xué)一線，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)。獲評(píng)瑞金市“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”，金穗學(xué)?！皟?yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研員”等榮譽(yù)稱號(hào)。在漫漫教育征途中，謝宇花老師點(diǎn)亮一盞心燈，追光前行，培桃育李，一路生花。

01

踏實(shí)上進(jìn)，

她是學(xué)科教學(xué)的佼佼者

謝老師深知，教育并非一蹴而就之事，唯有持之以恒，方可抵達(dá)遠(yuǎn)方。故而，她對(duì)待每一位學(xué)生、每一堂課，都傾入了全部的熱情與心血，力保每一粒種子都能在愛(ài)的陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)。

1

備課

備課時(shí)，她常常為了精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，費(fèi)盡心力查閱資料，做到備教材，備學(xué)生，備資源，向40分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲。

2

上課

謝老師的課堂以樸實(shí)扎實(shí)著稱，學(xué)生的專注度極高，她的教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，緣于她努力發(fā)掘孩子們的潛能，給每一個(gè)孩子努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都嘗到成功的喜悅。

3

讀書

在十六年的教師生涯中，謝老師愈發(fā)篤定一個(gè)堅(jiān)定的信念：靠近光、追隨光、成為光、發(fā)散光，照亮學(xué)生的未來(lái)，而閱讀是追逐光成為光的最佳路徑。

勤奮努力、孜孜不倦是作為一名優(yōu)秀教師的標(biāo)配，謝老師就是如此，踏踏實(shí)實(shí)地干好工作中的每一件小事，教育的故事從來(lái)都是如此的平凡，亦如此的動(dòng)人。

02

以愛(ài)為槳，

她是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)者

都說(shuō)沒(méi)有當(dāng)班主任的教師生涯是不完整的，班主任雖然沒(méi)有精彩紛呈的生活，但幸福充滿在與學(xué)生朝夕相處之中。

她堅(jiān)信教育是有溫度的，不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰，喚醒內(nèi)驅(qū)力。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，是班集體中不可或缺的一部分。以愛(ài)育愛(ài)，因材施教，點(diǎn)燃他們的熱情，他們才會(huì)自信，才會(huì)綻放屬于自己的精彩。

每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與科任教師溝通等多種方式從各方面了解學(xué)生。

“讓每一片綠葉充分享受到陽(yáng)光,讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)?！币恢倍际侵x老師的育人準(zhǔn)則。

把“愛(ài)與尊重學(xué)生”扎實(shí)地落實(shí)到班級(jí)管理中，從內(nèi)心到實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。用愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生，打造和諧班級(jí)，合理的處理班級(jí)事務(wù)，獲得了全體師生及歷屆家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

03

愛(ài)崗敬業(yè)，

她是教師成長(zhǎng)的領(lǐng)跑者

作為學(xué)校數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)，謝老師憑著扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次承擔(dān)觀摩課、講座、示范課、說(shuō)課展示等示范引領(lǐng)工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為教師們樹立了榜樣。

她帶領(lǐng)全組教師進(jìn)行集體備課，共同研討，帶動(dòng)教研組的每一位教師在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，并通過(guò)聽課評(píng)課互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

她是青年教師的“楷模師父”，傳授經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留。她經(jīng)常走進(jìn)青年教師的課堂聽課，認(rèn)真記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，課后與他們進(jìn)行深入的交流和探討，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)的建議。

04

熱愛(ài)生活，

她是詩(shī)與遠(yuǎn)方的欣賞者

冰心說(shuō)“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，使得這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”這也恰好詮釋了教師職業(yè)生涯中需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與愛(ài)，而愛(ài)的土壤就是那明媚的陽(yáng)光與遠(yuǎn)方。眼中有光，心中有愛(ài)，遠(yuǎn)方必達(dá)。

即在眼前。

美景，    

｜生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方

比書本更有趣的是大自然！

以美育美，美美與共，生活中的詩(shī)與遠(yuǎn)方，就是與親朋好友賞景踏青，捧一口甘泉，擷一縷花香，聆聽清脆的鳥鳴，共享大自然勝景。

05

滿載榮譽(yù)，

她是天道酬勤的獲得者

“它山之石，可以攻玉。”從教十?dāng)?shù)載，在示范引領(lǐng)的路上以心換心，收獲了同行的認(rèn)可，學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。十幾年，她始終堅(jiān)信“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”！心之所向！甘之如飴！謝老師滿懷教育熱情，以愛(ài)為底色，做有溫度的教師，守望一樹花開，享受教育幸福！

被評(píng)為五月份陽(yáng)光教師

謝老師勤奮耕耘教學(xué)一線，潛心鉆研教材，精心組織教學(xué)，所帶的班級(jí)成績(jī)名列前茅。

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。一張張榮譽(yù)證書見(jiàn)證了她的辛勤耕耘。