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瑞金67名新任校（園）長亮相！
學(xué)習(xí)，夢想使然
本次培訓(xùn)由專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、論壇交流等板塊組成，內(nèi)容豐富，具有很強的指導(dǎo)和實踐意義。
專題講座有情懷
理論夯實基礎(chǔ)，三天八場名師講座，內(nèi)容精彩紛呈，干貨滿滿，讓學(xué)員們收獲頗豐，內(nèi)心充盈，專業(yè)素養(yǎng)獲得極大提升！
主講人：楊小洲
主講人：楊杏元
主講人：陳茂華
主講人：羅慶
毛素蓮
劉建蘭
怡安希望小學(xué)劉建蘭校長從提煉凝聚師生共同的成長愿景、燃起教師專業(yè)成長的發(fā)展激情、完善推進(jìn)教師專業(yè)成長的管理機制等方面闡述了如何塑造學(xué)校教師自己的專屬發(fā)展名片。
劉素華
《加強學(xué)校文化建設(shè) 助推教師專業(yè)發(fā)展》
現(xiàn)場教學(xué)有特色
解放小學(xué)——紅色文化熏陶人
First Stop
解放小學(xué)豐厚的文化積淀和人文底蘊是無聲的名片，置身其中，肅然起敬。在李小金校長引領(lǐng)下，學(xué)員們參觀了校園的文化建設(shè)，深入了解解放小學(xué)將紅色文化植根于校園文化中的具體做法。隨后，學(xué)員們聆聽了李小金校長《知行求真 以人為本為發(fā)展》專題講座，他從提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，注重學(xué)生全面發(fā)展，打造卓越教師團隊，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理等方面宏觀加細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)了縱深推進(jìn)過程，向?qū)W員們生動闡述了“知行求真辦教育，以人為本為發(fā)展”的教育理念。
紅井幼兒園——戶外游戲育人
Second Stop
初入只知環(huán)境美，靜聽才知用意深。從鐘瑞萍園長《幼兒在戶外游戲區(qū)學(xué)習(xí)活動的支持與推進(jìn)》講座中，了解到紅井幼兒園用青蛙弗洛格繪本作為學(xué)校的文化源，從而輻射整個幼兒園的建設(shè)。大到所有室內(nèi)外功能區(qū)的設(shè)置、課程的編排，小到孩子們的游戲用具、名稱都與繪本的元素緊密聯(lián)系。如何用廣闊的校園空間環(huán)境設(shè)計更多的游戲區(qū)，幼兒園進(jìn)行了不斷地嘗試、實踐、總結(jié)，再優(yōu)化。走出多功能報告廳，學(xué)員更加贊嘆其功能區(qū)設(shè)置種類之多、之巧、之趣。
直屬機關(guān)幼兒園——愛心育人
Third Stop
學(xué)員們走進(jìn)幼兒園，就得到了市直屬機關(guān)幼兒園園長和老師們的熱烈歡迎。瞧！熱心的老師，貼心的服務(wù)，溫馨的環(huán)境，這就是直屬機關(guān)幼兒園孩子們幸福的家。陽光自信的劉芬園長耐心的向?qū)W員們介紹了如何在現(xiàn)有條件下，充分利用一切資源去改善園所環(huán)境，開辟游戲基地、務(wù)實創(chuàng)新，打造園所特色。是?。∞D(zhuǎn)變我們的理念，教師就是學(xué)校和孩子最大的財富。
瑞明小學(xué)——書法樹人
Fourth Stop
“翰墨飄香，書法樹人”是瑞明小學(xué)的辦學(xué)特色。學(xué)校在有限的空間里，開辟出書法專用角、書法專用墻，讓師生的才華得以施展，教學(xué)成果得以呈現(xiàn)。沈建芹校長圍繞《夯實基礎(chǔ)就是成功 做好日常創(chuàng)造奇跡》的主題，向?qū)W員們陳述了他任瑞明小學(xué)校長以來，打造校園文化特色的日常做法。
探討，成長共進(jìn)
用心聽，認(rèn)真記，力求上進(jìn)的你最美麗！一字一句，都是你努力的印記，只言片語，結(jié)成心底最美的回憶！
學(xué)有所思、學(xué)有所用，這是培訓(xùn)的根本目的。校長論壇為心得分享鋪臺，為思考碰撞搭梯。
勤學(xué)、善思、巧用，八位校長代表情真意切，說感悟、說打算，這樣的培訓(xùn)很精彩、很實用。
寫在
最后
寒冬里，暖陽下，
培訓(xùn)的結(jié)束，只是逐夢的開始，
每一個逐夢的身影都值得被肯定，
我們相信，新任校（園）長們定能美麗綻放！
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