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以愛(ài)為底色
做有溫度的老師

生命就像是一種回聲,你送出什么,它就回饋什么,你播種什么,就收獲什么,你給予什么,就得到什么。
教育是一項(xiàng)需要持續(xù)投入和耐心深耕的事業(yè),每個(gè)孩子都是夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn),等待著發(fā)光發(fā)熱。


邱曉彬,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)二級(jí)教師,現(xiàn)任瑞金市河背街幼兒園小三班教師。
作為年輕教師,她熱愛(ài)幼教事業(yè),尊重幼兒人格,用愛(ài)心、責(zé)任心和耐心努力做好幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙人和引路者。




傾聽(tīng)是打開(kāi)心與心交流的鑰匙,是理解和共情的姿態(tài),是一種持續(xù)的陪伴方式。在日常生活中,邱曉彬是小朋友的朋友。與孩子一起游戲,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)。“愛(ài)心”,是她堅(jiān)守初心的不竭動(dòng)力。她用自己的愛(ài)心,真摯詮釋了“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育境界!



邱曉彬嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解每位孩子的性格特點(diǎn)和感情世界,常常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,努力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次次溫暖的牽手,一句句溫暖的話語(yǔ),都傳遞著對(duì)孩子的愛(ài)!
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在日常工作中,邱曉彬勤勤懇懇、踏實(shí)認(rèn)真,力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。她注重與同事們的合作與溝通,共同解決工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
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在班級(jí)老師眼里,邱曉彬是得力搭檔,會(huì)為班級(jí)的發(fā)展與教師主動(dòng)溝通自己的想法和建議、細(xì)心提醒容易忽略的事情,在每一次的活動(dòng)里都能看到她認(rèn)真為孩子留下精彩瞬間而奔走的身影。
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邱曉彬始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,把安全工作放在首位,認(rèn)真抓好落實(shí)各項(xiàng)校園安全工作,認(rèn)真巡查校園每個(gè)角落,細(xì)致排查安全隱患,通過(guò)完善日常巡查機(jī)制、組織安全教育活動(dòng)等務(wù)實(shí)舉措,扎實(shí)做好幼兒園安全工作。
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邱曉彬的成長(zhǎng)曲線也在不斷變化,能力在不斷提升,經(jīng)驗(yàn)在不斷生長(zhǎng)。她深知工作崗位的擔(dān)子越重,責(zé)任越大,她憑著對(duì)這份工作的熱愛(ài)和對(duì)自身的嚴(yán)格要求,總是將每一項(xiàng)任務(wù)出色完成,并取得優(yōu)異成績(jī)。








“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!弊鳛榻處?,唯有自己是一條奔騰不息的大河,才能為孩子們提供取之不盡、用之不竭的源頭活水。
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在這平凡的崗位上,邱曉彬一直履行著自己的職責(zé)和義務(wù),正是這種堅(jiān)持敬業(yè)的信念鞭策著她,把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單,把平凡的事情做好就不平凡。




她既積極參與幼兒園教研培訓(xùn)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),又系統(tǒng)完成了教體局足球師資專項(xiàng)培訓(xùn)拓展教學(xué)技能,將理論研習(xí)與實(shí)踐技能有機(jī)整合,積極參與足籃球裁判工作。
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在未來(lái)的人生征途上,邱曉彬?qū)⒗^續(xù)嚴(yán)格要求自己,在教育這片美麗的土地上,她將繼續(xù)用微笑面對(duì)孩子、家長(zhǎng),勤奮耕耘、積極探索、奉獻(xiàn)青春,讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng),讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放。


愛(ài)每一個(gè)孩子是幼兒教師永遠(yuǎn)不變的初衷。靠近光,追隨光,成為光,散發(fā)光,要想成為孩子的一束光,自己要先發(fā)光。溫暖、照亮孩子是一件特別有意義的事情,邱曉彬愿成為孩子成長(zhǎng)路上的微光,照亮孩子未來(lái)的方向。心懷熱愛(ài),一路向前,做新時(shí)代的“大先生”。



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