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瑞金這3位老師出名了！你認(rèn)識嗎？
三月，萬物拔節(jié)生長，榜樣教師們以匠心播撒希望。她們于講臺耕耘，用童趣點(diǎn)亮課堂，耐心講解、細(xì)致批注，傾聽心聲、陪伴奔跑。她們以愛為尺，用智與柔助孩子成長。這些平凡點(diǎn)滴，在三月暖陽下，正悄然托起井園小桃李向上的夢想。
鐘升，中小學(xué)二級教師。她是一位深耕教育領(lǐng)域12載的堅守者，始終秉持著一個信念：每一個孩子都是獨(dú)一無二的種子。盡管破土?xí)r間或早或晚，成長軌跡千差萬別，但只要用愛與耐心悉心澆灌，給予充足的陽光和養(yǎng)分，總有一天，這些種子會在各自的花期絢麗綻放。
她對待工作一絲不茍，從未有過絲毫馬虎與敷衍。在教學(xué)過程中，她對每一個環(huán)節(jié)都精心打磨。從課程導(dǎo)入到知識講解，再到課堂互動與課后總結(jié)，每個教學(xué)活動都融入了先進(jìn)的教育理念，緊密貼合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，真正做到因材施教，讓每個孩子都能在學(xué)習(xí)中找到屬于自己的節(jié)奏。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榘嗉壍恼贫嫒?，她深知班主任是學(xué)生成長道路上的標(biāo)桿，一言一行都對學(xué)生有著深遠(yuǎn)影響。因此，她時刻以身作則，踐行著“以愛育愛，以心換心”的教育理念。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，她自己便率先垂范；鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，她也以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度為學(xué)生樹立榜樣。她時刻銘記“學(xué)高為師、身正為范”，用自己的實(shí)際行動，在學(xué)生心中種下了正直、勤奮、關(guān)愛的種子，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長。
螢燭微光，卻能熠熠生輝，照亮四方；滴水之弱，亦能潤澤土地，催開爛漫桃李。未來的日子，她也將堅定地走在教育這條路上，以一腔質(zhì)樸純粹的教育情懷，在平凡崗位上詮釋生命的厚重價值，書寫滿是愛與希望的動人教育篇章。
劉素芳，中小學(xué)二級教師。在教育的征程中，劉老師宛如一位堅毅的行者，以認(rèn)真刻苦的態(tài)度，執(zhí)著地追求專業(yè)領(lǐng)域的突破與發(fā)展。她深知學(xué)無止境，因而始終保持著強(qiáng)烈的求知欲，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法，勇敢地挑戰(zhàn)自我，突破舒適區(qū)。
“只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。”劉老師將這一理念深植于教育過程之中。她明白，教育并非單向的知識傳遞，而是一場師生間相互學(xué)習(xí)、共同成長的奇妙旅程。課堂上，她以謙虛的態(tài)度，傾聽學(xué)生的獨(dú)特見解。在知識的交流碰撞中，她汲取著來自學(xué)生的靈感，引領(lǐng)著學(xué)生朝著夢想的方向穩(wěn)步前行。她與學(xué)生一起探討難題，一起分享成功的喜悅，用實(shí)際行動詮釋著教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。
在日常教學(xué)與生活中，劉老師注重用細(xì)節(jié)呵護(hù)童心。在她眼中，每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，都蘊(yùn)含著無限的潛力與閃光點(diǎn)。她時刻關(guān)注著每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，用無微不至的關(guān)愛，守護(hù)著每一顆純真的心靈。無論是學(xué)習(xí)上遇到難題的學(xué)生，還是生活中遭遇挫折的孩子，她總是第一時間伸出援手，給予關(guān)心與幫助，鼓勵他們勇敢面對困難，積極探索解決問題的方法。
在今后的教學(xué)中，劉老師將繼續(xù)踐行自己的教育理想，用真誠和努力書寫平凡的教育故事，永葆初心，砥礪前行。
劉俊紅，中小學(xué)一級教師。18載的教育生涯，宛如一幅徐徐展開的畫卷，同事們親眼見證著她在教育之路上的堅定足跡。她以愛崗敬業(yè)為筆，以愛生如子為墨，在平凡的崗位上，用愛心、耐心與責(zé)任心，精心勾勒出教育的本真模樣，奏響了一曲曲動人心弦的教育樂章。
課堂上，劉老師是辛勤耕耘的園丁。每一堂課她都精心籌備，把知識化作種子，播撒在每個學(xué)生心間。她因材施教，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，只為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們智慧的大門，讓學(xué)生在知識的滋養(yǎng)下茁壯成長。
課后，劉老師則是學(xué)生的知心好友。她尊重每一個獨(dú)特的個體，以平等的姿態(tài)與學(xué)生相處。當(dāng)學(xué)生遭遇煩惱與困惑，她耐心傾聽、暖心開導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步與成績，她由衷贊揚(yáng)、加油鼓勁。學(xué)生們的成長與進(jìn)步，是她教育生涯最珍貴的勛章，也是她一路前行最美的風(fēng)景 。
與家長溝通時，劉老師展現(xiàn)出極大的耐心與熱忱。她深知家長對孩子的殷切期望，所以始終保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的在校情況，耐心傾聽家長的訴求，共同探討教育孩子的良策。她用真心搭建起家校共育的橋梁，讓家長放心，讓學(xué)生安心。
一分耕耘，一分收獲。劉老師的辛勤付出，猶如春日暖陽，溫暖了整個校園，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的一致認(rèn)可與好評。
卷尾語
身邊的榜樣是一股無聲卻堅實(shí)的力量，無需璀璨奪目，卻如靜謐燈火，穩(wěn)穩(wěn)照亮前行路、勾勒未來輪廓。于學(xué)生，遇好老師是人生幸事；對學(xué)校，有好老師是無上光榮。讓我們向這些榜樣教師致敬，以他們?yōu)闃?biāo)桿，在教育路上篤定前行。
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上一條：瑞金“紅都政務(wù)驛站”來啦
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