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用愛堅守平凡
用心呵護花開

沒有一朵花,一開始就是一朵花。
相信每朵花都有自己的成長節(jié)奏。

個人簡介

鄒鑫星
2014年畢業(yè)于贛南師范高等專科學(xué)校,中小學(xué)二級教師,現(xiàn)擔任小五班班主任及小班組教研組長。在從事教育工作的十年時間里,她一直保持對幼兒教育的熱情與初心,以心育人、以情動人、關(guān)注孩子的需求,用炙熱的愛心,迎接和陪伴每一棵幼苗。

教育理念


她常說:“孩子的世界很簡單,也很純真,在他們的心里種下一顆種子,關(guān)于愛、夢想和希望,我相信這些種子能開出五顏六色的花,關(guān)于堅韌、責任和未來。我愿意做種子的守護者,期待花開的時刻”。


教育故事


“如果我是孩子,如果是我的孩子”,這句話猶如一盞明燈,始終照亮著她從教之路,也是她一直以來堅守的初心所在。從教以來,鄒鑫星老師以滿腔的熱情和無盡的愛心,關(guān)愛著每一位孩子。在與孩子們相處的過程中,她細心去觀察、去了解每一個孩子,努力去讀懂孩子的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)每一位孩子身上的閃光點,用心給予他們溫暖與呵護,用自己的愛心和專業(yè)引領(lǐng)孩子健康成長。
教育是一場美好的遇見,有愛才有教育。面對孩子們燦爛的笑容,她尊重孩子們的天性,熱情地給予愛和自由。正是這種感染力,孩子們把她當成好朋友,和她分享自己的“小秘密”。她堅信:“每朵花都有自己的花期,只要用愛去呵護,不急不躁,陪他們沐浴陽光風雨,欣賞他們慢慢長大的樣子,一定可以等到花開的時候。”




作為一名幼兒園老師,她始終認為“誰愛孩子,孩子就會愛誰,只有用愛才能教育孩子”。每天清晨,她總是早早來到幼兒園熱情地迎接著孩子們的到來,用溫暖的擁抱開啟孩子們一天的幼兒園生活。在幼兒園一日生活中,她用心觀察每個孩子,為孩子營造安全溫馨的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境。







鄒老師做事有一股堅持不懈的韌勁,對教育教學(xué)工作的全情投入和嚴謹?shù)膽B(tài)度是她工作的寫照。她認真組織一日活動,調(diào)動孩子們參與的積極性,鼓勵孩子們大膽、真實地表達自己的想法,放慢腳步,去傾聽、去發(fā)現(xiàn),用心感受孩子們無限的生長力量。





平日里,她用心觀察記錄每一位孩子的點滴變化,清晰掌握每位孩子的特點和近況,時常站在家長的角度共情,積極分享班級活動。她利用班級群、電話、微信、面對面溝通讓家長了解孩子在園情況,給予家長有針對性的養(yǎng)育建議,將家長的需求和建議記在心上、落實在行動上。




“一個人的學(xué)識決定著他思維的高度,為別人照亮道路,自己必須綻放光芒”。教無止境,學(xué)亦無止境,為了提高自己的專業(yè)水平,高效地完成教學(xué)工作,她時刻不忘學(xué)習(xí),珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機會;在日常工作中她注重平時的積累,收集各種點點滴滴的啟示并記錄下來,時刻引領(lǐng)自己。不積蹉步,無以至千里,不積細流,無以至江河。這是她時常掛在嘴邊的話語。




作為教研組長,她每周帶領(lǐng)年級組老師圍繞主題開展教研活動,通過做、學(xué)、思的形式深入研討實踐并分享活動經(jīng)驗,共同推動教育教學(xué)的深入發(fā)展,形成“探究、團結(jié)、共享”的教研氛圍。她不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),在教學(xué)中不錯過任何一個學(xué)習(xí)的機會,認真鉆研教材,主動與年級教研組老師相互交流、探索,更新教育理念的同時設(shè)計符合幼兒興趣、年齡特點的教學(xué)方式,挖掘每個孩子身上的潛能,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)能力,在愉快、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、游戲。





【寫在最后】
心中有信仰 腳下有力量
她愿意做一個幸福的花匠
在花田里播撒愛心和陽光
靜靜等待花開后的芳香撲鼻

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