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守一顆初心
育一顆童心

李林蔚老師,瑞金市直屬機(jī)關(guān)幼兒園保教主任,2018年參加工作,一直在普通而平凡的幼教崗位中默默耕耘,她堅(jiān)信:愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讓我們一起來(lái)走進(jìn)李林蔚老師吧!
Part.01

以愛(ài)“潤(rùn)”童心,做孩子眼中的好玩伴


用真心、愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,做孩子們的媽媽?zhuān)P(guān)心他們;做孩子們的姐姐,幫助他們;做孩子們的朋友,支持他們。





捕捉每一個(gè)有愛(ài)瞬間

"李老師,香包送給你。"

快樂(lè)游戲




摘、賣(mài)紅薯葉,體驗(yàn)挖紅薯的樂(lè)趣。




周末組織孩子們一起活動(dòng),增進(jìn)感情。







在孩子們的眼中,李老師是一位親切、有愛(ài)心的老師。她會(huì)在孩子剛?cè)雸@哭鬧時(shí)耐心安撫;會(huì)在孩子睡覺(jué)前細(xì)心的蓋好被子;更會(huì)在課堂教學(xué)中以積極熱情的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,在活動(dòng)中不僅是孩子的老師,更是孩子的朋友,讓他們能夠在輕松愉快的氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)。

Part.02

以真打動(dòng)家長(zhǎng),做積極求知的思考者




李老師深知家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,她非常注重家園共育工作,深入孩子家庭,了解孩子的身體狀況、興趣愛(ài)好及其成長(zhǎng)環(huán)境等,同時(shí)了解家長(zhǎng)家庭教育中的困惑,與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,真正意義上做好家園共育工作。

Part.03

以學(xué)扎根教研,做不斷突破的挑戰(zhàn)者




在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,她總會(huì)在創(chuàng)設(shè)前深思熟慮,依據(jù)幼兒年齡、興趣與能力,巧妙設(shè)計(jì)適宜的環(huán)境與區(qū)域材料。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、探索,為他們構(gòu)筑了一個(gè)理想的成長(zhǎng)樂(lè)園。






勤奮好學(xué)的她,勇于探索,珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在幼兒園組織的外出學(xué)習(xí)中,她利用一切可以利用的時(shí)間,多聽(tīng)、多看、多記、多想,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升。


送教教研活動(dòng)






作為保教處主任,她持續(xù)精進(jìn)業(yè)務(wù),潛心研究,以身作則,勇于探索教育新理念。每場(chǎng)教研活動(dòng),她都積極參與,與老師們交流思想、共同鉆研,在實(shí)踐中不斷自我反省與提升。面對(duì)教師們的教學(xué)難題,她能迅速洞察問(wèn)題核心,提出獨(dú)到見(jiàn)解,助力團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

一分耕耘, 一分璀璨收獲,讓她在不斷的歷練中滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。


堅(jiān)守初心,與愛(ài)“童”行




李老師正在用她的真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心,走進(jìn)孩子的心田,幼兒教育是愛(ài)的教育,她正在幼兒教育事業(yè)中,堅(jiān)守初心,與愛(ài)“童”行!


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