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“心懷夢(mèng)想用愛守望，只為學(xué)子健康成長(zhǎng)學(xué)有所長(zhǎng)……”金秋九月，耳邊再次回蕩熟悉的旋律，轉(zhuǎn)眼間，我在這片紅色沃土上的教育之旅已經(jīng)走過兩個(gè)春秋，回首過往，每一步都承載著我的教育初心與使命，每一刻都見證著我對(duì)教育情懷的追尋與付出。

“沒有班主任經(jīng)歷的教育生涯是不完整的?！被叵肫鹑ツ陝偨邮中律嗉?jí)的那一天，面對(duì)近五十個(gè)青春洋溢的學(xué)生，內(nèi)心既滿是喜愛，又有些許擔(dān)憂。開學(xué)初的軍訓(xùn)，一個(gè)女生成了我的“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”。剛開始的時(shí)候，每次想到她我就會(huì)頭疼，這個(gè)學(xué)生是特殊體質(zhì)，作為班主任，最害怕的是她在班級(jí)里會(huì)被同學(xué)孤立、被室友排擠，慢慢和她相處發(fā)現(xiàn)又是特殊心理，和她小坐輕談她又會(huì)很不自在，甚至在學(xué)校有時(shí)候給她媽媽打電話突然嚎啕大哭，對(duì)于她的心理敏感和不適，我對(duì)癥下藥，及時(shí)與他父母聯(lián)系，也會(huì)抓住時(shí)機(jī)與她談心，漸漸地我們關(guān)系近了，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)、小進(jìn)步都在班級(jí)里大力表揚(yáng)，她慢慢地樹立起信心，也慢慢地調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。如今在校學(xué)習(xí)生活已過去一年，令我欣慰的是她在各個(gè)方面尤其是心態(tài)上有很大的改變。用心守護(hù)、靜待花開，學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的改變能讓我欣慰許久，這或許是教育的力量、老師的成就感所在吧。

踏上職教之路的兩年時(shí)光，從懵懂少年到為人師表，從求學(xué)到傳道，從一名任課教師到班主任的轉(zhuǎn)變，縱使我的教育對(duì)象是中專生會(huì)被貼標(biāo)簽，我亦愈感職業(yè)教育之美好，學(xué)生們身上的一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)總讓我感到熱愛和幸福，同時(shí)和學(xué)生們相伴的每一天也孕育了促我成長(zhǎng)的教育力量。雅思貝爾斯在《什么是教育》一書中曾經(jīng)說過：教育的本身就意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我深知，作為一名教師我們不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德，我們是那棵樹、那朵云、那個(gè)靈魂，是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人；作為一名思政課教師，我們肩負(fù)重任，承擔(dān)起立德樹人、教書育人的使命，我們的肩膀一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在、一頭擔(dān)著民族的未來；作為一名班主任，縱使有萬般挫折和困難，我始終相信柳暗花明又一村，用心守護(hù)、用愛感化，在教育學(xué)生上努力做到因材施教，和家長(zhǎng)形成良好的家校聯(lián)系，同時(shí)也相信每位學(xué)生都是一顆獨(dú)特的種子，給予適當(dāng)?shù)臏囟取⑼寥篮退?，他們定能綻放屬于自己的絢麗之花。

奮進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)鞭跨騏驥。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，進(jìn)一步明確了德育的重要性；黨的二十大報(bào)告也指出：育人的根本在立德，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。尤其是站在思政課講臺(tái)上的我們，更要清醒認(rèn)識(shí)到思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要不斷提高我們作為思政課教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；按照“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；切實(shí)做到在學(xué)生心中埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把“德育為先會(huì)做人、技能為本會(huì)做事”的校訓(xùn)貫徹落實(shí)到最真處。

每一次風(fēng)雨兼程，未必彩霞滿天；每一次翻山越嶺，未必春暖花開；但歷史總以樂觀主義的基因?qū)捨课覀儯哼@一路馳騁的日子，終不會(huì)辜負(fù)沉潛的力量。作為一名老師，自從踏上教育這艘大船，我們就要勇敢地引領(lǐng)學(xué)生朝著“真善美”的方向乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！