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編者按
在學(xué)生成長道路上,總有一些師者,如同夜空中最亮的星,照亮學(xué)生們前行的路,引領(lǐng)他們穿越迷茫,走向光明。在瑞金中專,有一群在時光中默默守候、無私奉獻(xiàn)的引路人,讓我們一起聽聽他們的教育故事吧!
教育故事

李董慧,中共黨員,本科學(xué)歷。自任教以來,始終充滿著青春的朝氣和激情,作為任課教師,用心守護(hù)每一位學(xué)生;作為班主任,用愛感化每一位學(xué)生。


“心懷夢想用愛守望,只為學(xué)子健康成長學(xué)有所長……”金秋九月,耳邊再次回蕩熟悉的旋律,轉(zhuǎn)眼間,我在這片紅色沃土上的教育之旅已經(jīng)走過兩個春秋,回首過往,每一步都承載著我的教育初心與使命,每一刻都見證著我對教育情懷的追尋與付出。

“沒有班主任經(jīng)歷的教育生涯是不完整的?!被叵肫鹑ツ陝偨邮中律嗉壍哪且惶欤鎸迨畟€青春洋溢的學(xué)生,內(nèi)心既滿是喜愛,又有些許擔(dān)憂。開學(xué)初的軍訓(xùn),一個女生成了我的“重點(diǎn)關(guān)注對象”。剛開始的時候,每次想到她我就會頭疼,這個學(xué)生是特殊體質(zhì),作為班主任,最害怕的是她在班級里會被同學(xué)孤立、被室友排擠,慢慢和她相處發(fā)現(xiàn)又是特殊心理,和她小坐輕談她又會很不自在,甚至在學(xué)校有時候給她媽媽打電話突然嚎啕大哭,對于她的心理敏感和不適,我對癥下藥,及時與他父母聯(lián)系,也會抓住時機(jī)與她談心,漸漸地我們關(guān)系近了,哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)、小進(jìn)步都在班級里大力表揚(yáng),她慢慢地樹立起信心,也慢慢地調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。如今在校學(xué)習(xí)生活已過去一年,令我欣慰的是她在各個方面尤其是心態(tài)上有很大的改變。用心守護(hù)、靜待花開,學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的改變能讓我欣慰許久,這或許是教育的力量、老師的成就感所在吧。


李董慧老師與家長深入交流
踏上職教之路的兩年時光,從懵懂少年到為人師表,從求學(xué)到傳道,從一名任課教師到班主任的轉(zhuǎn)變,縱使我的教育對象是中專生會被貼標(biāo)簽,我亦愈感職業(yè)教育之美好,學(xué)生們身上的一點(diǎn)一滴成長總讓我感到熱愛和幸福,同時和學(xué)生們相伴的每一天也孕育了促我成長的教育力量。雅思貝爾斯在《什么是教育》一書中曾經(jīng)說過:教育的本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我深知,作為一名教師我們不僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德,我們是那棵樹、那朵云、那個靈魂,是學(xué)生成長路上的引路人;作為一名思政課教師,我們肩負(fù)重任,承擔(dān)起立德樹人、教書育人的使命,我們的肩膀一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在、一頭擔(dān)著民族的未來;作為一名班主任,縱使有萬般挫折和困難,我始終相信柳暗花明又一村,用心守護(hù)、用愛感化,在教育學(xué)生上努力做到因材施教,和家長形成良好的家校聯(lián)系,同時也相信每位學(xué)生都是一顆獨(dú)特的種子,給予適當(dāng)?shù)臏囟取⑼寥篮退?,他們定能綻放屬于自己的絢麗之花。


李董慧老師與學(xué)生共餐
回望自己來時的路,滿腔熱血、鏗鏘有力地宣示著教師誓言,“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。如果說“成為教師”起初只是兒時的一個夢想,當(dāng)我在求學(xué)生涯中遇見了一位好老師后,就真正深刻體會到“站穩(wěn)三尺講臺”是一種傳承:無論是教學(xué)科研工作、還是對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛,曾想象這些小孩會有多么的調(diào)皮,也擔(dān)心自己站上講臺不能侃侃而談,盡管我們的教育對象是中職生,他們同樣需要呵護(hù)和包容,我也想把這一份傳承繼續(xù)下去!初心不改踏歌來,相伴桃李次第開,“用心守護(hù),靜待花開”這便是自己的初心。




李董慧老師與學(xué)生談心談話
奮進(jìn)新時代,揚(yáng)鞭跨騏驥。習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出“堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,進(jìn)一步明確了德育的重要性;黨的二十大報(bào)告也指出:育人的根本在立德,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。尤其是站在思政課講臺上的我們,更要清醒認(rèn)識到思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,要不斷提高我們作為思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性;按照“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng);切實(shí)做到在學(xué)生心中埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一??圩?,把“德育為先會做人、技能為本會做事”的校訓(xùn)貫徹落實(shí)到最真處。



李董慧老師上門家訪
每一次風(fēng)雨兼程,未必彩霞滿天;每一次翻山越嶺,未必春暖花開;但歷史總以樂觀主義的基因?qū)捨课覀儯哼@一路馳騁的日子,終不會辜負(fù)沉潛的力量。作為一名老師,自從踏上教育這艘大船,我們就要勇敢地引領(lǐng)學(xué)生朝著“真善美”的方向乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

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