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賴春雨,中小學(xué)一級(jí)教師。從事教育工作13年?,F(xiàn)擔(dān)任井岡山小學(xué)五(2)班語(yǔ)文教師兼語(yǔ)文教研員。努力讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是她事業(yè)的追求;學(xué)高為師,德高為范是她的自律信條。
一份責(zé),用擔(dān)當(dāng)悉心育人


在平時(shí)的教學(xué)工作中,精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)反思,認(rèn)真批改作業(yè),每一個(gè)環(huán)節(jié)都全心對(duì)待。備課時(shí),仔細(xì)研究教材,掌握難點(diǎn)與重點(diǎn),認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),始終結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,讓學(xué)生更直觀的認(rèn)知知識(shí)。



課堂上,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,積極與學(xué)生互動(dòng),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,讓他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,樹立學(xué)習(xí)的自信心。她常常把工作帶回家,晚上在孩子睡下以后,開始寫教案,批改作業(yè),時(shí)常工作到深夜。


一束光,照亮學(xué)生的未來


想要給學(xué)生一滴水,老師先要有長(zhǎng)流水。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的時(shí)代,為更好地適應(yīng)工作,賴?yán)蠋煼e極參加市里、學(xué)校組織的教研活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息。




賴?yán)蠋煋碛幸活w仁慈而愛人的心,她注重因材施教,在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下,曉之以理,動(dòng)之以情,讓學(xué)生“親其師”、“信其道”,通過自己的真情、真心、真誠(chéng)拉近師生們的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,做學(xué)生們的好朋友和貼心人。讓每一個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)自我,建立自信,健康成長(zhǎng)。她最大的心愿,就是希望每一個(gè)學(xué)生們都能樂觀生活,成長(zhǎng)成才成人,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在教師這個(gè)平凡的崗位上,賴?yán)蠋煕]有驚天動(dòng)地的壯舉,但她一直育人于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之中,春風(fēng)化雨,平凡之中透露出偉大!她一如既往,立足本職,盡職盡責(zé),默默奉獻(xiàn),在教師這個(gè)崗位上綻放著自己的光彩,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!




劉琪,中小學(xué)二級(jí)教師。2013年8月參加工作,本科學(xué)歷,曾被評(píng)為“瑞金市優(yōu)秀班主任”、“瑞金市井岡山小學(xué)師德標(biāo)兵”。“想,要凌云壯志;做,要腳踏實(shí)地”。她憑著這種堅(jiān)定的信念,在教育教學(xué)路上默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘。
用心描寫教學(xué)之路


有人曾說,教育是一門溫暖的功課,因?yàn)閻塾袦囟?;教育是重塑人的藝術(shù)工程,因?yàn)槿擞袩o(wú)限潛力;教育是培育花草的期待,因?yàn)檫咅B(yǎng)邊看,靜待花開。
為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng),劉老師不斷學(xué)習(xí),更新自身知識(shí)體系,及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實(shí)的學(xué)識(shí),才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生。孩子的內(nèi)心世界就像哆啦A夢(mèng)的口袋,里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直覺等生命的能量。我們就是那個(gè)喚醒潛能的人之一!



在教學(xué)中,劉琪老師一直在尋找自然、融洽的教學(xué)方式,將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的原有認(rèn)知與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生選取身邊一些有趣味的主題,完成一些實(shí)踐性的任務(wù),從而培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、思辨、實(shí)踐、反思中,感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣。


立德構(gòu)筑人生之路


教育家陶行知先生說:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。工作中,她率先垂范,勇?lián)厝危膶W(xué)校安排,不計(jì)較個(gè)人得失。劉老師一直懷著敬畏之心,固守教師之魂、敬守教師之德,謹(jǐn)記教師之職,用自己的行動(dòng)踐行著“安靜教書,潛心育人”的教育理念,本著當(dāng)一名好教師的理念,踏實(shí)、努力、勤奮地工作著。她雖不曾有有耀眼的光環(huán),也沒驚人的壯舉,卻執(zhí)著從教,以尊重與愛為底色,守望學(xué)生成長(zhǎng),成就他們最好的自己。





以愛鋪設(shè)教育之路


在多年的教育教學(xué)生涯中,劉老師用始終如一的教育信念和滿腔的熱忱精心構(gòu)筑著自己的教育生命。一個(gè)教師全部的奧秘就是愛學(xué)生,讓學(xué)生成人成才。學(xué)生生病不舒服了,她會(huì)及時(shí)打個(gè)電話通知家長(zhǎng);學(xué)生生病落下的課,她會(huì)主動(dòng)為孩子補(bǔ)上;關(guān)注天氣情況,隨時(shí)提醒學(xué)生添減衣服。因材施教,循循善誘,用愛幫助學(xué)生不斷進(jìn)步,勇敢向前!









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