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宣傳引導(dǎo),讓家長消除顧慮
暑假學(xué)校組織教師走村入戶,宣傳解釋學(xué)校布局調(diào)整的教育惠民政策,引導(dǎo)家長充分認(rèn)識(shí)學(xué)校布局調(diào)整對(duì)于學(xué)生健康成長的好處、對(duì)全鎮(zhèn)教育發(fā)展的意義。針對(duì)家長的顧慮與關(guān)切,老師們積極從正面引導(dǎo)解釋。學(xué)校還通過微信、致家長信、發(fā)放宣傳單等多種形式,向?qū)W生、家長和社會(huì)做全方位的宣傳工作,宣傳新學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)特色和辦學(xué)質(zhì)量,提高家長對(duì)學(xué)校布局調(diào)整政策的理解支持和對(duì)新學(xué)校的認(rèn)可。9月1日如期順利開學(xué),家長沒有抱怨,非常滿意,踴躍送孩子報(bào)名。

開學(xué)一個(gè)月,轉(zhuǎn)入學(xué)生所在班的班主任就常會(huì)接到在外務(wù)工家長的電話:“新學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校學(xué)習(xí)和生活條件比以前好多了,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),課外活動(dòng)豐富。”“孩子回來反映食堂伙食頓頓有肉、味道噴香,住宿條件也好,孩子們都睡得踏實(shí)、睡得安穩(wěn),宿舍內(nèi)務(wù)管理嚴(yán)格?!薄案兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,孩子對(duì)新學(xué)校很滿意,老師辛苦了。”

悉心關(guān)愛,讓孩子倍感溫暖
開學(xué)前后,學(xué)校教師通過咨詢學(xué)生原班主任、入戶走訪、微信電話調(diào)查等方式,全面了解轉(zhuǎn)入學(xué)生家庭情況。同時(shí)學(xué)校利用主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、課程滲透、個(gè)別和集體心理輔導(dǎo)等形式開展心理疏導(dǎo)、青春期引導(dǎo)、自我保護(hù)與悅納教育等,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,提高生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)。學(xué)校、老師和同學(xué)細(xì)致入微的關(guān)心照顧,讓孩子們?cè)谛聦W(xué)校感受到了家的溫暖。


為了讓孩子們盡早融入新學(xué)校生活,學(xué)校教師與他們開展“一對(duì)一、一對(duì)多”結(jié)對(duì)工作,了解他們的飲食習(xí)慣,收集他們的意見建議,監(jiān)督他們吃飽吃好。開學(xué)初,各班班主任還帶領(lǐng)轉(zhuǎn)入孩子熟悉學(xué)校環(huán)境,幫助他們了解宿舍、食堂、衛(wèi)生間、熱水裝置、飲水設(shè)備等生活設(shè)施的使用方法,教會(huì)他們利用學(xué)校閱覽室、圖書室、少年宮、心理咨詢室等學(xué)習(xí)玩耍。


九年級(jí)學(xué)生劉緊龍說:“來到新學(xué)校后沒有什么不適應(yīng)的,而且新學(xué)校的足球、籃球場(chǎng)地更好,我們都特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我們都會(huì)互相幫助,下課也能玩到一起。
八年級(jí)學(xué)生劉娟也說:“結(jié)識(shí)了新同學(xué),班級(jí)更大了,大家聊天的話題也多了,在一起特別開心。新同學(xué)都特別開朗,和我們能玩到一起、聊到一起、學(xué)到一起?!?/span>


多彩生活,讓學(xué)生盡享快樂
讓轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)得好,是家長們更為關(guān)注的事。對(duì)于新轉(zhuǎn)入的學(xué)生,學(xué)校采用隨機(jī)編班,在“雙減”背景下,結(jié)合他們學(xué)情,實(shí)施小坡度、分層次教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),督促完成好課內(nèi)作業(yè),讓他們“吃得了”“吃得飽”。
學(xué)校一方面強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理,讓孩子們得到更多的學(xué)習(xí)關(guān)注,另一方面,精心設(shè)計(jì)課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容,讓學(xué)生積極參與到校內(nèi)豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù)。學(xué)校為孩子們提供了閱讀、合唱、書法、跳繩、棋牌、剪紙、舞蹈、美術(shù)、足球、籃球、乒乓球、羽毛球等20余項(xiàng)特色活動(dòng),供孩子們自由選擇,孩子們常態(tài)化參與其中,更是樂在其中。


二個(gè)月已過,壬田初中撤并轉(zhuǎn)入的孩子們,現(xiàn)已成為新學(xué)校的主人。在這里,他們遇到了新的老師、新的伙伴,也有了新的收獲、新的成長。八年級(jí)學(xué)生劉好說,來到新的學(xué)校,充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍和老師溫暖的關(guān)懷,讓我既高興又激動(dòng),對(duì)新學(xué)校的學(xué)習(xí)也充滿了自信。


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